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本文采用实验法、文献综述法对个性化教学模式进行比较、探讨。为中学体育教学改革提供一定理论参考。
个性化分组教学法在体育与健康课程中的实践与研究
【摘 要】
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本文采用实验法、文献综述法对个性化教学模式进行比较、探讨。为中学体育教学改革提供一定理论参考。
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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科学决策
【发表日期】
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2008年11期
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