【摘 要】
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目的探讨＂以器官系统为中心＂的教学模式在临床整合课程成人护理学中的应用效果。方法选取274名本科及高职护生进行＂以器官系统为中心＂的教学比较研究。采用自行设计的调查问卷对
【基金项目】
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滨州医学院教学改革与研究项目2017年资助课题（JYKT201729）
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目的探讨＂以器官系统为中心＂的教学模式在临床整合课程成人护理学中的应用效果。方法选取274名本科及高职护生进行＂以器官系统为中心＂的教学比较研究。采用自行设计的调查问卷对教学效果进行评价。结果采用＂以器官系统为中心＂的教学模式后,90%以上的本科和高职护生认为这种系统授课方法对学习具有启发性,可以提高学习兴趣和学习效率、提高自学能力、完善知识结构以及有利于培养个人的临床思维能力。结论 ＂以器官系统为中心＂的教学模式能够增进各学科之间的联系,是成人护理学课程有效的教学方法之一,有助于提高学生各方面的能力及培
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