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小学阶段的学生往往比较活泼爱动,所以游戏活动对小学生有着一种特殊的吸引力.因此,老师想要提升小学语文的课堂效率,就要重视将游戏化教学模式引入小学的教学课堂上.而且小学生想要学好小学语文,需要学生能够深入领会文章中作者所表达的情感,这就导致小学生在学习语文中存在着一定的困难,这个时候老师就要善于借助游戏教学引导学生进入文章中,这不但有助于学生理解,而且对提升学生的语文学习水平有十分重要的意义.