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教师作为幼儿学习活动的引导者、支持者,要深度挖掘就餐、散步等生活环节的教育价值。教师只有做到心中有孩子,充分放手,用课程视角、游戏精神改造散步活动,才能让幼儿真正成为散步活动的主人。
让孩子真正成为散步活动的主人
【摘 要】
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教师作为幼儿学习活动的引导者、支持者,要深度挖掘就餐、散步等生活环节的教育价值。教师只有做到心中有孩子,充分放手,用课程视角、游戏精神改造散步活动,才能让幼儿真正成
【机 构】
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江苏省海安市曲塘镇中心幼儿园
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2019年1期
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