论文部分内容阅读
在新课改的要求下,为了更好地迎合素质教育的大时代背景,教学质量必须进行新一轮的挑战与革新。对于初中历史课堂来说,必须要改掉传统的教学方式,采用多样化的,新颖的教学设计,营造一个更加生动而且高效的课堂,以此来更好地帮助学生高效的学习。但是很多学校的历史课堂还存在着一些问题,比如很多学校悠然采用传统的教学方式,初中历史课堂的教学质量有待提高。本文对如何优化教学策略,提高初中历史课堂教学质量进行进入的研究,希望能够对提升初中历史课堂的教学质量建言献策。