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细心观世界，童心寫丹青
细心观世界，童心写丹青(5)
【摘 要】
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细心观世界，童心寫丹青
【出 处】
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科学导报·学术
【发表日期】
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2020年14期
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摘 要：郎加明曾说过：“对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。”培养学生的创新意识与实践能力是当下教育的重点内容。因此，本文从运用转化思想培养学生的创新意识、通过精讲例题培养学生的实践能力和注重教学设计促进学生的全面发展三个方面内容讨论了基于学生创新意识与实践能力发展下的高中数学课堂教学策略探究，从而让学生的数学综合素养可以有效提高。 关键词：创新意识;实践能力;高中数学;
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摘 要：正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，高中数学老师在开展数学知识教学的过程中，其既要注重数学知识的有效传输，同时更要注重学生逻辑思维能力的培养与锻炼，这是保证学生数学学习效果的根本保证。本文即是从问题提问的方式、小组探究的方式以及身份转换的方式三个方面，对高中数学教学中学生逻辑思维能力的培养与研究进行论述，供大家参考。 关键词：高中数学;数学教学;逻辑思维;培养研究 随着新课改的不断推进，传
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一、高中信息技术作业中存在的问题 自从我省实施新高考政策以来。信技技术，作为，七选三的其中一门学科。并以笔试形式进行高考检测。由此，许多老师和学生便陷入无系统、无规律的刷题作业中。使得很多学生在后期产生厌倦的作业心理，感觉学习信息技术需要识记太多知识点，觉得做太多题太枯燥无味。 二、高中信息技术作业设计的改进策略 1.精准性设计。 作业作为课堂教学训练、反馈和纠正性补救措施。也应遵循精准性
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摘 要：二次函数图象是研究二次函数性质的重要依据，教学中运用二次函数图象分析其性质，应用数形结合的思想方法，准确把握二次函数的教学重难点，实践中取得了很好的教学效果。 关键词：二次函数;图象与性质;教学研究 二次函数的图象与性质是初中阶段函数部分学习的重点内容，也是教学难点之一。通过对本地区最近五年的中考试题数据分析，二次函数图象与性质相关分值占比大约15%-20%，二次函数图象与性质的教学研
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摘 要：高中地理开展实践活动教学是培养学生实践应用能力，全面提高地理综合素养的重要手段。文章主要探讨了高中地理实践活动有效教学策略，首先简单阐述了高中地理实践活动教学内容，其次分析目前高中地理实践活动教学普遍存在的问题，最后在教学现状基础上提出几点提高地理实践活动教学的有效策略，希望能更好的帮助高中生提升地理实践应用能力，消除实践活动认知误区，从而将学习范围拓展到户外中。 关键词：高中地理教学;
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摘 要：作文是语文教学中的重要一环，且是必不可少的一环。著名教育家魏书生就曾说过：“写作，是学生展现自我的最为有效的途径。”而在诸多写作方式中，最能有效激发学生写作潜能的则是有限时间内的规范写作，也即是课堂作文。目前，因为客观课时量不够;课堂教学过多关注语文知识的传授;课程表的设置本身不够科学、严谨等因素影响了课堂作文的展开，但是，所有客观的限制都不能成为主观上不去操作的理由。本文立足初中语文，对
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摘 要：阅读是初中语文教学中比较重要的一个内容。在语文教学实践中，教师应该不断优化自己的教学策略，提升自己的教学水平，发挥班级学生的主动性，并激发他们的阅读兴趣。以此，不断提升阅读教学效果。 关键词：核心素养;初中语文;阅读教学 语文核心素养，主要包括四个方面，即语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。语文核心素养是语文教育教学的灵魂，在教学过程中，教师应该抓住语文教育
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摘 要：教育是国家发展的关键，而教师居于教育的核心。为了加强对幼儿园教师的管理培训，探索建立与国家现行幼儿教育方针和目标要求相一致的科学合理的评价和奖励机制，充分调动教师的主动性，提高我园的师资队伍整体素质水平，近年来，我们在促进幼儿教师的素质能力提高方面做了大量工作，取得了卓有成效的成绩。现仅就探索建立科学合理的教师工作评价机制，促进幼儿园教师队伍建设谈一点我们的做法，以期取得更专业规范的指导引
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