【摘 要】
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幼儿教育是所有教育的启蒙阶段，需要为未来成长夯实基础，而游戏不仅是幼儿园课程的一部分，还是幼儿教育中重要的一个环节，能够提高幼儿的综合素质，培养幼儿的团结、合作能力。但是乡村幼儿园存在资金不足、基础设施不完善的问题，要善于取长补短，从乡村本地特色资源取材，结合实际，提高游戏质量。挖掘乡村本土资源，结合生态环境、人文环境、传统文化优势，形成具有地方特色的乡村幼儿游戏。
【基金项目】
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2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划一般自筹课题课“乡村幼儿园‘农趣’课程资源开发与利用的实践研究”（课题立项号：GS[2021]GHB0170）的成果论文；
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幼儿教育是所有教育的启蒙阶段，需要为未来成长夯实基础，而游戏不仅是幼儿园课程的一部分，还是幼儿教育中重要的一个环节，能够提高幼儿的综合素质，培养幼儿的团结、合作能力。但是乡村幼儿园存在资金不足、基础设施不完善的问题，要善于取长补短，从乡村本地特色资源取材，结合实际，提高游戏质量。挖掘乡村本土资源，结合生态环境、人文环境、传统文化优势，形成具有地方特色的乡村幼儿游戏。
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