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学生在校期间，通过课堂教学获得知良是学习的最主要途径。对于初中历史学科，如何向课堂40分钟要效率，是历史教师一直在努力解决的问题。针对如何让学生对历史产生兴趣，笔者进行了不断地尝试和探索，经过课堂救学实践比较，最有效的方法是历史情境教学法。
情境教学法在初中历史课堂教学中的运用
【摘 要】
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学生在校期间，通过课堂教学获得知良是学习的最主要途径。对于初中历史学科，如何向课堂40分钟要效率，是历史教师一直在努力解决的问题。针对如何让学生对历史产生兴趣，笔者进行了
【机 构】
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重庆市开县文峰初级中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年12期
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