【摘 要】
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新课改之后的初中数学教学要求学生更多的进行动手操作和思考解决问题,在教学的过程中有合作学习这一形式.其具体意义和开展方法,值得每个教师学习研究.在课堂上的时间是有限
【机 构】
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云南省普洱市镇沅恩乐镇中学 云南普洱 666599
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新课改之后的初中数学教学要求学生更多的进行动手操作和思考解决问题,在教学的过程中有合作学习这一形式.其具体意义和开展方法,值得每个教师学习研究.在课堂上的时间是有限的.小组合作学习的时间必须被控制在一定的范围内.这不得不依靠教师的合理安排,合作时间过多会导致课堂纪律散漫.学生注意力不集中,反而降低了课堂效率:过少则不能达到学习讨论的效果.
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