【摘 要】
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我们不少同学写作文还停留在一个老套路上:开头总写,点一下题,中间叙述一个事例,结尾写点感悟,抒发下感情。全篇毫无亮点,这样的作文怎么可能赢得老师的好感?我们现在正在对自己的作文优化升格,怎么优化升格呢?从大的方面说,不外乎就是从内容和形式两方面着手。今天我们来学习写颁奖词,来给自己的作文添加亮点。
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我们不少同学写作文还停留在一个老套路上:开头总写,点一下题,中间叙述一个事例,结尾写点感悟,抒发下感情。全篇毫无亮点,这样的作文怎么可能赢得老师的好感?我们现在正在对自己的作文优化升格,怎么优化升格呢?从大的方面说,不外乎就是从内容和形式两方面着手。今天我们来学习写颁奖词,来给自己的作文添加亮点。
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随着新课程改革工作的不断推进和深化,教育相关部门倡导教师应积极地提高课堂教学质量,以此促进学生能学有所获。在这篇文章中,笔者将以初中语文学科为例,浅议教师进行写作教学的方法和技巧。
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