【摘 要】
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我发现班里的一些学生缺乏上进心、责任意识差、不热爱生活.于是在班级管理中,我尝试着让学生“拈花惹草”,陶冶他们的情操,收到了一定成效.rn我一直坚持在教室后面开辟“环
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我发现班里的一些学生缺乏上进心、责任意识差、不热爱生活.于是在班级管理中,我尝试着让学生“拈花惹草”,陶冶他们的情操,收到了一定成效.rn我一直坚持在教室后面开辟“环保角”,同学生一道回收旧书、废纸、饮料瓶等废旧物品,变卖后作为班费,为每个小组添置养花的器具.师生一起将家里养的或是山上挖来的兰花、金银花、菊花、太阳花等摆放在教室内,班内学生以组为单位轮流照顾这些花卉.
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“老师,对不起!我错了!”听了学生的话,我的心中犹如打翻了五味瓶……rn我是一个刚参加工作不久的教师,情绪很容易受学生影响:学生进步了,就觉得自己的努力得到了回报,心里甜
【摘 要】 本文在以“新课标”为理论背景建构下，旨在分析自主性英语阅读“三步骤”的学习策略，并提出适合“以学生为主体的”英语阅读的建议举措，以完善英语阅读教学体系，从而扎实、高效地促进英语教育教学工作不断推向深入。 【关键词】 新课标 自主性 英语阅读教学 以学生为中心 《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称新课标）中明确指出，英语阅读技能的教学目的是培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能
本文在学习和理解《普通高中英语课程标准》的基础上,阐明了对任务型教学的理解、英语阅读课中实施任务型教学的设计原则及设计模式。
Based on the study and comprehensio
初三了,孩子们的学习非常紧张.作为班主任,我时刻关注着每一个孩子的动态,不敢有丝毫懈怠.rn开学初,我发现班上的小志情绪低落,行为懒散,但在我与他交谈的时候,他却显得很不
【摘 要】 阅读是初中英语教学的一个关键点，在教学中发现恰当的指导学生阅读能训练学生口语交际能力、培养良好的师生关系、培养学习英语的兴趣和写作能力。在教学实践中通过阅读提高学生的听力、口语、写作水平，指教学生如何通过阅读对英语产生兴趣。在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流。 【关键词】 阅读 口语 写作 交际 兴趣 以
什么是好学校？ 近几年，一些地区和学校开始了对“好学校”的探讨。如以山东为代表的学生课堂学习方式的改革，以上海为代表的新优质学校的探索，以朱永新领衔的新教育实验，以李希贵为旗帜的新学校行动研究等，这些在全国引起千万所学校关注和追随的改革活动，无论是指向课堂领域、教师行动还是学校整体品质的重构，其行动可以用“突围”一词来诠释，其目的可以用“探索好学校的内核”来概括。 简言之，好学校就是缔造幸福、
【摘 要】 巧妙设计英语简笔画，易吸引学生眼球，让其动心、动口，直至灵活运用，可化深奥为浅显，化枯燥为风趣，如行云流水般舒畅，充分展现英语教学艺术，事半而功倍。 【关键词】 中学英语 简笔画 巧妙设计 灵活运用 教学质量 英语简笔画是一种公认传统的、优秀的形象化教学法。其简便实用、形象直观、经济有效且并未过时，寥寥几笔，胜似千言万语，教学辅助作用甚佳。若自如地配上简笔画，说猫画猫，说狗画狗，画
角色理论是社会学的基本理论之一。每个社会,每一种文化,对教师这个社会角色都规范了一整套角色期待和行为准则,老师该做什么,该如何做,都有相关的规定。从角色理论与语文教