接受任务
　　今天，何老师把我们几个班长候选人叫到面前，给我们布置一项特殊的任务，那就是每人每天带好一枚生鸡蛋，细心地呵护它。何老师在我们带的生鸡蛋上做了记号，如果一周后，这枚生鸡蛋完好无损，那谁就是班长。
　　回到家里，我急忙打开冰箱门，看见架子上放着一排生鸡蛋，我左挑挑，右选选，精心挑选了一枚，但愿它能给我带来好运。还有一个问题把我给难住了，该用什么东西“武装”它呢？我左思右想，决定用煮蛋杯来装。接下来，一枚包裹得像木乃伊一样的鸡蛋将和我形影不离整整一周。
　　吃不踏实的午餐
　　今天，是我呵护生鸡蛋的第一天，我的心里特别紧张。上语文课时，何老师要我们拿出生鸡蛋，我小心翼翼地捧着它走上讲台，让何老师在生鸡蛋上签上“班长”二字。我感觉这两个字特别神圣。
　　中午的时候，我偷偷打开午餐袋，取出煮蛋杯，看一看我的宝贝——生鸡蛋，当我看到生鸡蛋完好无损时，我又惊又喜，暗自高兴了很久，几乎连饭都吃不踏实。
　　没想到，真的没有想到，一个小小的生鸡蛋居然控制著我的命运。
　　鸡蛋惊魂记
　　今天是我呵护生鸡蛋的第二天。放学后，我把生鸡蛋拿出来检查一下是否完好无损，然后把它放在窗台上，就到洗手间去洗手了。这时候，奶奶刚好下班回来，看到我把生鸡蛋放在窗台上，怕蛋被风吹倒了，就把生鸡蛋藏到书桌底下，然后就上街去了。我洗完手出来，发现生鸡蛋不见了，吓坏了，就在房间里找来找去，几乎把整个房间都找遍了，还是没有找到。
　　我累得满头大汗，一屁股坐在地上，上气不接下气。忽然，我发现地板上放着煮蛋杯。天啊！从窗台上掉下来，生鸡蛋不早就四分五裂了吗？我像火箭般地跑过去——没有破，我简直不敢相信自己的眼睛。直到奶奶告诉我怎么回事后，我才稍加平静。今天，真是不平常的一天啊！
　　我长大了
　　今天，是我呵护生鸡蛋的最后一天，中午，我们几个人把生鸡蛋拿出来给何老师做最后的检查。我静静地站在何老师旁边，呼吸急促，心跳加快，手里捏着一把冷汗，等待着何老师的“判决”。还好，我通过了何老师严格的审查，总算“功夫不负有心人”。 其他的同学有的也成功了，但不幸还是发生在很多候选人身上。
　　回想在这五天里，我每天都会时不时地把生鸡蛋拿出来看一看，摸一摸，然后再轻轻地把它放回原位，总怕它会破裂；在这五天里，我每天脑海里都牵挂着生鸡蛋，有时在梦里还梦见了它；在这五天里，我也想了许许多多的问题：这个小小的生鸡蛋会给我带来好运吗？何老师为何会给我们几个候选人提出这样的难题呢？
　　我明白了，如果我们连一个小小的生鸡蛋都呵护不好，又怎么能当好何老师的助手，帮助何老师把一个大班级管理好呢？
　　评语
　　能够围绕着一个话题，持之以恒地将每一天发生的事件、感受记录在案，足见小作者是个有心人。这种围绕一个主题写一组百字作文的形式非常值得大家借鉴。