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《红楼梦》整本书阅读是高中语文学习的重要内容.《红楼梦》由于自身的特点,非常适合在初步通读的基础上进行审辩式阅读.具体来说,可以从人物形象分析、不同版本的语言比较、前八十回与后四十回人物一致性的分析、主题探究等方面展开.
审辩式思维视野下的《红楼梦》整本书阅读
【摘 要】
：
《红楼梦》整本书阅读是高中语文学习的重要内容.《红楼梦》由于自身的特点,非常适合在初步通读的基础上进行审辩式阅读.具体来说,可以从人物形象分析、不同版本的语言比较、
【机 构】
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北京市八一学校
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2020年7期
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