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个体化进程是伴随着现代性的展开的必然趋势。作为后发现代性的中国个体化进程有着自己独有的特征，而置身于中国个体化进程的学校道德教育要重新审视道德主体的个体自我和社会角色的融合、道德的实践性的回归等，寻求脱嵌后的个体重嵌社会有效的道德教育路径。
个体化进程中的学校道德教育研究
【摘 要】
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个体化进程是伴随着现代性的展开的必然趋势。作为后发现代性的中国个体化进程有着自己独有的特征，而置身于中国个体化进程的学校道德教育要重新审视道德主体的个体自我和社会
【机 构】
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中山大学马克思主义学院,广东金融学院
【出 处】
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广西社会科学
【发表日期】
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2017年8期
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