脉络膜恶性黑色素瘤并发玻璃体积血

来源 :中国实用眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ecfan1
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实验教学是中学生物教学的组成部分,它对于帮助学生培养观察、思维、创新及动手操作等能力具有重要作用,其中观察能力是其他一切能力的基础。观察是解决问题的开始,只有认真地观察,才能准确地认识生物种类,了解生物形态、结构及功能,从而取得实验教学的良好效果。  一、创设情境,激发观察兴趣  “兴趣是最好的老师”,有了兴趣才能激发学生的观察欲望,才能调动学生实验的积极性。为充分调动学生的观察热情,在观察某对象