【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:數学学科的重要性及实用性不容小觑,小学阶段的数学教学就显得尤为重要,教师应该抓住小学生的心理特点,设计各种各样有趣的环节,将知识融入到游戏中去,激发孩子们的学习兴趣,提高孩子们的学习积极性,以达到更好的学习效果。 关键词:小学;数学教学;趣味教学法;应用效果 从数学学科的特点来看,它更多考察的是学生的思维能力,讲不好就会显得枯燥乏味,出现孩子不爱听、学不懂的情况 ,继而就容易对这门学科产
摘要:古话说的好“书读百遍,其义自见”,读书,可以让我们受益匪浅。文言文是博大的一种不好学习的中华文化,诵读便是学好文言文的最好方式。让学生诵读是教师教好文言文最重要的教学方式,是提高学生语感的重要方法,同时还可以培养学生的理解能力。学生在朗读的过程中,会融入到文言文所营造的意境,会发掘出知识瑰宝,还可以陶冶情操,提高鉴赏能力。 关键词:文言文;诵读教学 诵读是学生学习文言文的重要途径,很多拥
摘要:华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事休”。数形结合思想就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过“以形助数”或“以数解形”,即通过抽象思维与形象思维的结合,可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而实现优化解决问题思想。 关键词:数形结合;数学;教学 对于初中数学,数形结合思想主要贯穿与《数轴》、《平面直角坐标系》、《一次函数》、《二次函数》、《反比例
摘要:老师是学生成长过程中的重要引导者,孩子的品格塑造与老师的行为举止有着紧密的联系。所以,作为老师,要注重学生们的德育教育,尤其是面对刚刚学习处理事情的小学生。老师要做到爱护自己的学生,用真诚的行动去感化学生,用无私的付出去教育自己的学生。让学生能够在老师的教学中感受到爱,能夠跟随老师的步伐前进。老师在教学过程中要注重与学生的心灵沟通,关注每一个学生的健康发展,关注每一个孩子的思维变化。 关键
摘要:近年来,大力提倡素质教育,也越来越注重学生的德育发展。农村小学按照要求正在有组织有计划地开展学生德育工作,而这些工作大多只是根据上级的指示从表面上完成目标任务,不能有效地提高学生的德育素质,导致农村学校的德育工作只注重形 式,未追求实效。 关键词:小学德育教育;健康成长;家庭教育;社会环境 一、农村小学德育教育的目标 我国的小学德育的概念非常之“大”。从范围上看,它包括政治教育、思想教
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摘要:新课程理念的物理教学需要讲究一定的教学策略、教者必须依据教材特点,改进备课的方式,精心设计教学方式,引导学生进行合作探究性学习,强化学生的自主意识,加强对学生动手能力的培养。 关键词:物理;教学策略;高中 新的课程改革给高中物理教育带来了春风,经过多年的实践、探讨和反思,大家逐渐对一些教学中比较重要的问题有了新的看法和认识,取得了一些成绩,达成了一些共识,同时也存在一些值得进一步探讨的问
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学前教育是孩子成长的重要阶段,影响孩子一生。研究表明:接受过学前教育的孩子在学业成绩、就业和收入、公共福利分享等方面具有明显优势。大力发展学前教育事业,既是一项迫
摘要:从高等数学教学要适应高中新课程改革的目标,要注重创新思维能力的培养和要重视反思性教学方式的使用三个方面探讨了高中数学如何进行有效的教学,并提出为国家培养出更多高素质人才的希望。 关键词:高中教学;创新;反思性教学 在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上4O分钟的学习效率,对豫一个高中教学老师来说,是很重要的课题。本人结合近些年的教学经验