【摘 要】
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“作为领导,他的成功并不在于他每天在做什么,而在于团队的出色表现‘反射’给他的荣耀。他不能在总想着‘我怎样才能与众不同’,而应想着‘怎样才能让下属把工作做得更好’
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“作为领导,他的成功并不在于他每天在做什么,而在于团队的出色表现‘反射’给他的荣耀。他不能在总想着‘我怎样才能与众不同’,而应想着‘怎样才能让下属把工作做得更好’。”
“As a leader, his success does not lie in what he does every day, but in the excellent performance of the team ’reflection’ to his glory.He can not always think ’how can I be different’, but should think ’How to get subordinates to do a better job’. ”
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加速度在高中物理学试题当中属于常见考核知识点,对于学生的意义相当大。研究好了加速度的知识,并且将这样的研究结果运用到教学过程当中是保障和提高高中物理教学效果的有效手段。而在历届高考试题当中,加速度也是作为一种普遍的知识点而存在的,在考试分数当中所占的比重较大。而在日常生活当中,有关于交通运输、相关设备研究、工程建设等也要运用到加速度知识。因此,加速度对于学生的学习生涯而言,有相当重要的作用,是学生
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一、拜师学艺促进个人成长 我1992年参加工作,1995年担任北京师范大学附属实验中学生物学科教研组长,2002年成为高级教师,2004年被评为市生物骨干教师,2007年被评为市学科带头人,2009年荣获市“特级教师”荣誉称号,今年在评基础教育类研究员,大家都说我的专业发展非常顺利。我认为这种成功存在一定的机遇因素,北京市教师级别的评选是层层递进的,有了一个头衔之后才能评选下一个头衔。恰巧从20
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