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"研究性学习"以学生发展为本,以培养学生创新精神、实践能力和综合素质为目标,与高职教育对教学模式的要求是一致的.在高职教育中实施"研究性学习",应把握其主要特征及一般规律,在课程教学、实践教学、社会生活中设计研究性课题,在教学过程中根据学生不同年级、不同课程内容有目的地组织学生进行研究性学习,才能达到预期的目的.