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被转载和被引用都是用来评价公开发表的学术文章学术影响力的重要指标，被其他刊物或媒体转载，则一般被认为具有更好好的影响力。文章从各个角度分析了学报2010—2012年三年间被转载文章的特征，并分析了被转载和被引用之间的关系。最后从组稿方式、专业培训和人员队伍建设三个方面提出了建议，以期为提高期刊的学术影响力提供一定参考。