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实践证明，忽视了“学”，“教”就失去了针对性。因此，根据学生学习的几个环节，从宏观上对学生的学习方法分层次、分步骤指导是非常必要的。那么，如何进行指导呢？笔者现结合多年的教学实践对此谈几点看法。
高度重视 悉心指导——初中数学学习方法指导之我见
【摘 要】
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实践证明，忽视了“学”，“教”就失去了针对性。因此，根据学生学习的几个环节，从宏观上对学生的学习方法分层次、分步骤指导是非常必要的。那么，如何进行指导呢？笔者现结合多年的教
【机 构】
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张家川回族自治县梁山学区
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2010年24期
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