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核心素养背景下,对小学英语教师教学模式及学生的学科素养都提出了更高要求,需要教师结合学生英语学习情况及需求,不断创新教学方法,以提高小学生的英语学习兴趣和学习效率,为其英语表达及交流奠定良好的基础。本文就自然拼读法在小学英语教学中的融合运用实践进行分析,以期对提高小学英语教学水平有所增益。