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小学生在成长过程中不仅需要接受学校的教育,更需要家长的陪伴与关爱。家校合作正是这样一种促进学生综合发展的互动性极强的教育活动。心理健康教育必须在多方面、多因素的配合下才能达到最好的效果,其中家庭就是很重要的一部分。针对目前小学心理健康教育的现状,分析家校合作模式的应用途径。
家校合作在小学心理健康教育中的开展
【摘 要】
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小学生在成长过程中不仅需要接受学校的教育,更需要家长的陪伴与关爱。家校合作正是这样一种促进学生综合发展的互动性极强的教育活动。心理健康教育必须在多方面、多因素的
【机 构】
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甘肃省会宁县如东友好小学;
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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甘肃省白银市教育科学规划2017年度立项课题,《学生心理健康教育策略的有效性研究》成果之一,课题负责人田东利,课题编号BY[2017]G062
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