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再修个学位学渣变学霸
【摘 要】
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说实话，虽然我平时常常自嘲， 自己是个连自身绩点都难以“独善其身”的“学渣”， 但我仍旧不曾改变那颗试图“兼济天下”的心， 这大概也是我成为《大学生》校园记者最大的理由。 以中国大学生类最优秀刊物的官方记者身份，与中国顶尖高校的优秀学生们交流采访，探寻不同特征的个体在大学环境下脱颖而出的普遍规律，从而总结出一整套方法论用于自身的成长与發展，这就是我当初的野心。 记者之路道阻且长，与采访对
【出 处】
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大学生
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
刘剑，现定居北京。出版诗集《坚韧的水流》《微蓝》《短歌行》《海石花》《守望》《他山石》《超验者》等。 草堂喜雨 在这喜雨纷纷的春夜 我能想到的不止是一位诗圣如何 生存于一个动荡年代的问题 生命的实质依附于飘摇在草堂上的 三重茅 火炉上细细的烟缕瘦若枯槁 而这春夜喜雨足以浇灭杜甫夜起时 手捧的蜡烛 那时，还没有廨堂和回廊 水槛和花径还是有的 白鹭不止一行，更是漫天飞舞 浣花
我喜欢云,那千姿百态的云彩令我赞叹不已,那五光十色的云朵令我陶醉。 春天的早晨,早上起床,我会站在高高的阳台上,望东方喷薄而出的太阳,那穿过云彩的霞光,一层一层,红的,粉的,白的,是那样的妩媚,透出点点灵气。我常常想,朝霞如果没有云的衬托,她会不会有如此的美丽?然而我想错了,其实,霞就是透过云层的阳光,没有云哪来的霞!因此,我对云产生了好感。 夏天的傍晚,我常常站在乡间那广阔的田野上,望下山的
以人为本的观念已经得到了社会各界的广泛认同，所谓以人为本，就是指在管理活动中，坚持一切从人出发，以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段，以达到提高效率和人的不断发展为目的的观念。高中阶段对于学生人格的塑造、人生观的形成、价值观的形成都具有举足轻重的作用，所以高中学校的管理是一项重要的课题。新课标背景下，教师必须对管理采取有效的措施，以达到让学生不断发展的目的，高中学校的管理更要践行以人为本的观念
陈琪琪辽宁大学 B站里面有许多有意思的up主，还有很多各种各样免费的知识科普视频、具体课程的讲解，及专业或非专业人士对一些社会问题的分析和理解。什么主题都有，比如哲学、历史、艺术、百科、医学、社会等等，还有各个学科的“十分钟速成课”，对某项技艺比较感兴趣的小伙伴，浅尝辄止一下是再好不过了。而且由于B站的整体氛围非常轻松，各个up主也会费尽心思用自己的特色来吸引粉丝，所以整体的学习氛围非常轻松愉快
大雪，以母亲从来不肯停下的一双手的姿态 摸向大地 不只是皱巴巴的衣衫 也不只是父亲跌宕起伏的暴脾气 还有我们家 这么多年动荡的生活 都被一一抚平 大雪以母亲搔头的姿势 停在故乡的雪峰之上，我看见 母亲额头的皱痕越来越深 越来越深，让时光都想停下来 让越来越厚的大雪 都束手无策 月亮照出了我的孤独 月亮看见了我的孤独，月亮 也曾看见过李白、王维、苏轼的……孤独 月亮一
深冬帖 阳光正暖 明亮的光线照在几盆剑兰身上 也令垂挂在护栏的绿萝鲜绿异常 安详的午间 我不能确定，春天指向哪里 哪里又会发生什么 因为每一次凝望远方，或闭目冥想 都不能将我游离的眼神带回室内 我想说，这个冬季有点干燥 小树林肃穆而冷清 空廓的郊外难见雪花落下 因古老而陈旧的回忆 遥远得成为不可触摸的物种 而彼时，曾坍陷的时间 在过于晃眼的午后 带着质疑与诘问，纷纷
我注意到，“让你相信这里有人间最纯熟的手艺”，是安徽80后诗人破小坡的一句诗。 破小坡这么强调，是他深知写诗是一门离智慧很近的手艺，他对诗有敬畏心。最早的诗歌手艺论者应该是诗人朵渔。在朵渔那里，诗人成为诗的学徒是人的一种本能，再套用叶芝的诗说，写诗是一场伟大的劳役。 在当代中国写诗，若存在地域性优势的话（事实上是存在的），有些地方是无法避开的，比如中国诗歌重镇安徽。安徽的好诗人一抓一大把，在安
教育家苏霍姆林斯基说:“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度。”《新课程标准》也提出,教师应“正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。可是不少教师还停留在教给学生知识的层面,不注重对学生探究性学习习惯的培养,认为没有多少时间来探究,有的也只注重课内个别问题的探究,毕业班的老师更是把探究学习局限在做几个探究题目范围内,重点放在应对这类问题的方法与技巧上,使语
3月26日是海子忌日。2019年是海子弃世30周年，也是我和海子相识的第36年。 关于海子，当然可说的很多。虽然时光像功力强大的橡皮擦，但记忆中的很多细节则更加顽强。因此，海子的形象在我心中，依然是新鲜活潑的，那么年轻，洋溢着纯真的笑容……但，有记忆未必就一定可以率性直书。 作为戴望舒最熟悉和最好的朋友，施蛰存曾在《诗人身后事》一文中写道：“关于望舒的事，我知道，别人也知道的，让别人写，比我写