因材施教促进学生个性发展——浅议因材施教对小班化教学的作用

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现如今人们的生活条件日益美好,对教育教学质量也提出了更高的要求,传统的大班形式的教学已无法满足现代化教育教学的需要。小班化教学是当代教育发展趋势,体现了教育内容整体化和个别化的有机结合,使得学生们可以在缤纷课堂活动中去体验和感知,教师也能更好地结合学生特点进行因材施教,以此促保学生的学习效率,核心素养在悄然之间得到提高。
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借鉴行动者网络理论,以贵州毛南族“打猴鼓舞”为核心案例,采用体育民族志研究中常用的田野调查法、口述史方法、主位客位交叉法对少数民族体育非物质文化遗产传承机制进行实证研究。尤其注重关照人类行动者与非人类行动者的能动性,旨在突破以往学者们在体育非物质文化遗产研究中片面强调人类行动者的能动性而忽略同样具有能动性的非人类行动者这一局限,为我国体育民族志研究的理论方法创新提供参考。
为贯彻落实国网信通产业集团和国网信通产业集团国电通安全生产工作总体要求,切实加强设计采购施工(以下简称:EPC)总包项目的安全管理,7月22日,国网信通产业集团哈普电力针对当前EPC总包项目开展安全自检。
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不少医疗机构对中医类科室进行宣传时都会提到“中医可以治疗各类慢性病、疑难杂症等”,部分身边的朋友也认为凡是西医看不好或者复杂难治的病应该去看中医,中医可以治疗各种慢性病和疑难杂症。其实,中医治病在改善症状、减少痛苦、提高生活质量方面确实具有优势。但不能简单认定“凡是西医看不好的或者难治的病,中医都能看得好”。  那么中医疾病辨证论治的原则是什么呢?首先要全面收集符合实际的四诊(望、闻、问、切)材料
“课程思政”全称为“课程思想政治教育”,是教师在专业课教学过程中,即对学生进行知识传授和能力培养,又帮助学生塑造正确的世界视、人生观、价值观的思想政治教育。高等教育以人才培养为核心,有赖于高校所有学科与课程的协同作用,需要充分发挥各类课程的思政教育作用。
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本文通过采取韩礼德系统功能语法中概念功能,人际功能和语篇功能的三大元功能对特朗普《每周电台演讲》进行语言特点的分析。在概念功能分析中,我们选择及物性作为分析工具对特朗普《每周电台演讲》语言特点进行分析。通过及物性分析,我们发现特朗普总统最常使用物质过程小句,其次是运用关系过程小句和心理过程小句。在人际功能分析中,特朗普利用低值情态动词夸大事实传递不确定性,规避不确定性的潜在风险;使用中值情态动词来获得更多的受众支持;而高值情态动词则多用于向他人或相关机构提出要求。在语篇功能分析中,通过分析标记性主位小句和
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