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随着新课程改革的不断推进,我国的教学模式也逐步由注重学生被动地接受知识传授向注重学生形成积极、主动的学习态度转变。初中数学教学是促进学生数学知识与技能发展的综合过程,它不仅强调教授学生数学基础知识和思想,还要求学生掌握运用数学解决问题的能力。
新课程下初中数学学困生成因及对策
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,我国的教学模式也逐步由注重学生被动地接受知识传授向注重学生形成积极、主动的学习态度转变。初中数学教学是促进学生数学知识与技能发展的综合
【机 构】
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江苏省高邮市送桥镇天山初级中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年20期
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