浅议小学英语教学策略

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqtian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实施有效的教学策略是完成小学英语教学目标、提高小学英语教学质量的重要途径。作为小学英语教师,我们应通过有效的方法、策略等教学活动完成教学目标,实现促进学生发展的目的。笔者结合自己的实际教学经验,在此浅谈几点自己的观点和看法。
其他文献
“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键。那么,教师应通过怎样的教学行为来提高小学数学课堂教学的有效
随着课程改革标准的实施和不断深入,传统的小学美术教学环节(导入-示范-生作-小结)已不能很好地为小学美术课堂教学服务,但这并不是说它失去了自身价值。经过不断的实践与研究,我
法国启蒙思想家伏尔泰曾说过:“生命在于运动。”所有人也都认可体育锻炼对于人体健康起着重要的作用。进行体育锻炼可以增强我们的体质,陶冶我们的情操,同时也可以促进我们
一、存在的问题在城市建设发展过程中.与群众利益最紧密.矛盾最突出.难度最大的就是征地拆迁和安置善后处置。正确处理征地拆迁补偿安置过程中出现的各类问题.已成为推动城市建设
我国学生的创新能力有待加强,在初中数学教育中时学生创新能力的培养也存在不足,究其原因它与初中数学本身的枯燥有关,也与应试教育的影响和教师的教学方式有关。