【摘 要】
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<正>江苏省进入新课改已经整整七个年头,作为一个农村中学的物理教师,回顾新课改下的教学经历,感触颇深。新课改带来的是一场教学上的革命,给人无限惊喜的同时,也给实施者带
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<正>江苏省进入新课改已经整整七个年头,作为一个农村中学的物理教师,回顾新课改下的教学经历,感触颇深。新课改带来的是一场教学上的革命,给人无限惊喜的同时,也给实施者带来了许多困惑。一、主要困惑1.素质教育与考核机制应如何统一?新课改推崇素质教育,希望培养出高素质的学生,而选拔人才靠的仍然是一张试卷,高考则是指挥棒。在这根指挥棒下,家长、教师对学生施压,学生疲于应付,正所谓素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实,凭一张试卷就想测
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