中学地理高效课堂之“量”的标准——以“传统工业区与新工业区”为例

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<正>何为高效课堂?笔者认为,如果把一节课比作一次盛宴的话,学生必须要能"吃饱""吃好",并且学会"点吃""评吃",即从内容量、思维量、参与量和生成量上要有达成度。一、"吃饱"——内容量是高效课堂最基本的标准在一节知识的盛宴中,如果学生不能"吃饱",即便再回味无穷,也是不成功的。无论从教学任务上,还是课堂效率上,内容量都是最基本的
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