论文部分内容阅读
制约高校教学质量的主要矛盾是人之间的矛盾，矛盾的主要方面体现为管理者、教师和学生。人是高校管理的第一要素，影响教学质量的一切因素，高校教学质量的提升最终是要通过人来执行并落实的。从教育人学的视角看，影响高校教学质量的关键因素是管理者的管理理念、教师的教学意愿与学生的学习动机和成就动机。
影响高校教学质量的关键因素分析——教育人学的视角
【摘 要】
：
制约高校教学质量的主要矛盾是人之间的矛盾，矛盾的主要方面体现为管理者、教师和学生。人是高校管理的第一要素，影响教学质量的一切因素，高校教学质量的提升最终是要通过人来执
【机 构】
：
安徽工程大学教务处
【出 处】
：
教育科学文摘
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
10月18日～19日，由中国教育技术协会、清华同方教育技术研究院、上海市普陀区教育局联合主办的“第二届全国中学多媒体教学观摩研讨会”在上海市晋元高级中学隆重开幕。
1984年10月31日至11月7日,国际地震学和地球内部物理学联合会地区学术讨论会在印度海德拉巴召开。来自世界28个国家的280人参加了会议,我国派出21人的代表团参加会议。 会议在印度国家地球物理研究所举行。开幕式上由地球物理和大地测量学国际联合会主席D·Lal教授主持并致词,他认为地震学是一个十分广泛而又基本的科学领域和先进技术领域的
众所周知,在不同物理——化学条件下产生的黄铁矿,存在着微小差异。当人们用近代手段揭示出黄铁矿在成分、构造和特性方面的这些微小差异时,就可以据之分析和推测该黄铁矿形成的物理——化学条件和地质条件,帮助解决产出这种黄铁矿之矿床的成因问题。
互动课件是指用Flash、Java等软件编制的，具有交互和多媒体特点的教学课件。互动课件根据使用者的思维，创设和输出在不同条件下的现象和结果，有利于使用者在比较中发现现象和探究规律，是学生学习复杂问题的有力工具。在高中物理教学中，以互动课件为学习支架，设计信息化学习活动组织教学，利用互动课件的模拟和人机交互功能探究物理概念和规律，调动学生投入复杂的问题解决活动，不仅是新课程改革的要求，也是信息技术
第二届岭南高教发展高端论坛于2014 年12 月由广东省高等教育学会、广东省高等教育学专业委员会、岭南师范学院主办,岭南师范学院教育研究院承办. 本次会议学者们围绕＂大学文
如何把地形变资料与地壳应力联系起来,利用地表所观测到和探测到的地质和地球物理资料来推测分析地下地壳应力变化过程,这是人们正在关注的问题。本文试图利用地形变资料,通过有限单元法来计算地壳的温度分布,进而分析板块边缘地震的机制,为中长期地震预报创造有利条件。
国外太古代地质研究的一般进展,肖庆辉(1968),孙大中(1979)两同志已作了很好的介绍。我们在这里补充介绍一些关于Komatiite的研究情况,供同志们参考。 Komatiite是一种太古代超镁铁质的喷出岩,往往与拉斑玄武岩共生,源于地幔,形成于特定的地质构造条件下。这种岩石组合在各大陆的太古代构造区均有发现,它的普遍意义是不容忽视的。目前中译名尚不统一,有译为科马提岩的(肖庆辉),有的译为镁
高板河矿床位于河北省兴隆县,该矿是以锌黄铁矿为主的我国北方典型的层控多金属硫化物矿床。由于该矿规模大、分布广,在成矿特征方面具有一定的代表性,因此,长期以来,在矿床特征,成矿作用及矿床成因方面曾引起有关方面注目并对矿区有过较高程度的研究。由于成矿作用的复杂,在矿床成因方面一直存在着不同的争论。
最初接触网络是在上大学的时候。那时的网络，在我眼中只不过是看新闻、发邮件、聊天、看电影的一种工具而已。真正认识网络是在2001年参加工作后，面对从学生到教师这一角色的转变，面对第一年接手的信息技术课，我有些束手无策。怎样尽快形成自己的教学风格，如何才能让学生尽快地喜欢我的课？面对诸多问题，校内可以交流的同行寥寥无几，无奈之下，我把求助的目光投向了网络。没想到，竟一发不可收拾，网络从此成了我最亲密的