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突破“教材”局限 灵活使用教材
突破“教材”局限 灵活使用教材
来源 :中学数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oliver777
【摘 要】
:
空间向量基本定理是高中数学的重要定理,是联系空间几何与数量关系的桥梁.结合自己的教学比赛实践,创造性地使用教材,对教材的推理顺序和探究方法做了精心设计,目的是在保证
【作 者】
:
张新全
尚云锦
邓珍珍
【机 构】
:
安徽合肥师范学院数学与统计学院; 中国科学技术大学附中;
【出 处】
:
中学数学杂志
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
空间向量基本定理
坐标表示
教材
案例
反思
【基金项目】
:
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题——通过撰写笔记重塑高中“学困生”学习品质的研究(DHA170418)
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空间向量基本定理是高中数学的重要定理,是联系空间几何与数量关系的桥梁.结合自己的教学比赛实践,创造性地使用教材,对教材的推理顺序和探究方法做了精心设计,目的是在保证基本要求的前提下,更好地适应学生的认知规律,提高教学效率,为进一步学习打好基础.
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