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我们在探求新知的时候，须疑。疑是深入学习的起点，是闪现智慧火花的开端。教师的责任是为学生质疑创造条件，应做到：培养学生的兴趣；鼓励学生质疑；培养学生的创新思维。
浅谈＂乐学＂与＂乐思＂
【摘 要】
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我们在探求新知的时候，须疑。疑是深入学习的起点，是闪现智慧火花的开端。教师的责任是为学生质疑创造条件，应做到：培养学生的兴趣；鼓励学生质疑；培养学生的创新思维。
【机 构】
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河南省鄢陵县马栏镇议台学校 河南 鄢陵 461200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年7期
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