【摘 要】
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情感是人们对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验.是人们对客观事物的反映形式.它是在人的实践活动中产生,又反作用于人的实践活动.所以,在学校的教育工作中,
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情感是人们对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验.是人们对客观事物的反映形式.它是在人的实践活动中产生,又反作用于人的实践活动.所以,在学校的教育工作中,很好地研究、运用情感心理对教育中的效应,在增强教育效果上具有十分重要的作用.一、情感在教育中的一般功能1、感染的功能 以情动情,叫做情感的感染性.教育过程中,在一定条件下,教师的情感可以感染学生,使之产生同样的情感.情感的感染性最明显的表现之一,就是情感共鸣.教师的感情能够感染学生,乃至转化为学生的心理动力,影响学生品德的形成和个性发展的方向
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