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“情感熏陶型”微课注重于学生情感、态度、价值观的培养，微课的设计和运用围绕这一目标，打好“情感牌”，以燃情为课程的起步，以热情为学习的动力，以情怀为思维的归宿。在准备《改变世界的高新科技》这一课时，笔者查阅了不少相关资料后，最终决定以高新科技的影响特别是互联网的影响作为情感与思维的突破口，以辩证认识和理性处理人与科技的关系作为本课的归宿与升华。为此，笔者将微课的标题设定为“网”。