随着素质教育工作的日益深化，其对于课堂教学的效率以及教学质量都做出了更高的要求。而开展高效课堂对于提高学生的学习能力以及实践能力都有着非常重要的意义。但在实际的教学工作中，由于高效课堂的教学模式不够完善，从而在一定程度上影响了整个教育工作的效率以及质量；所以建立一个科学、系统的高效课堂模式是当前教学工作中的一个非常重要的课题。而在初中的教学课程中，数学是一门非常重要且有一定学习难度的学科，通过高效课堂来提高学生的数学学习能力以及解决实际问题能力也是数学教学中的重要环节和方法。那么如何完善当前高校课堂模式中存在的一些不足了？笔者通过对于实践数学教学工作经验的总结和反思以及对相关资料的查询，大致将中学数学高效课堂模式分为三个主要流程，并在其中简单说明它的优势和作用。