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幼儿教育过程中，游戏在一定程度上是比较基本的教学活动。所以进一步要求幼儿教师应该把游戏机制在教学中得到充分的发挥，这样做的目的不仅能保证教学与游戏的有效结合，同时还能让幼儿在游戏的过程中学到新知识，激发幼儿学习的积极性，保证游戏和学习实现科学有效的统一。在实际教学过程中，应该把游戏合理的融入到教学中，对幼儿学习的主动性积极突出，激发幼儿个性化发展，保证幼儿更好的学习和成长。