【摘 要】
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文言文教学是高中语文教学中的一大组成部分,也是教师根据新课改的要求培养学生语文素养的重要途径.良好的文言文教学将会从语言、思维、审美和文化这四个角度对学生产生综合
【机 构】
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云南大学附属中学 云南昆明 650000;
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文言文教学是高中语文教学中的一大组成部分,也是教师根据新课改的要求培养学生语文素养的重要途径.良好的文言文教学将会从语言、思维、审美和文化这四个角度对学生产生综合性的促进作用.但纵观以往的教学实际,教师的教学效果却并不理想.有鉴于此,教师应当沉下心来,对文言文教学中存在的问题进行深入彻底地分析,然后再进行针对性地教学设计,以保证文言文教学效果.本文就这一点提出了四点策略,希望能给广大教师以启发.
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