【摘 要】
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多年的教学实践告诉我们,孩子学习压力越大,其认知和进取的积极性将下降,因此,孩子的学习压力过大,将对人才的成长产生阻碍,只会限制孩子创造力和想象力的发展.而合作探究性
【机 构】
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阜蒙县中等职业技术专业学校辽宁阜新
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多年的教学实践告诉我们,孩子学习压力越大,其认知和进取的积极性将下降,因此,孩子的学习压力过大,将对人才的成长产生阻碍,只会限制孩子创造力和想象力的发展.而合作探究性学习,是在人类对学习活动长期研究的基础上,逐渐产生的一种新型学习方式,该方式具有整体性、实践性、开放性、自主性等基本特征.建立此种学习方式,一方面可促进素质教育的实施,另一方面实现学生实践创新能力的培养.
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