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高等教育研究已经进入了以院校研究为代表的新阶段,该阶段的主要特点为研究具有强烈的问题意识和实践取向。院校研究的实践性主要体现在以下几个方面：重视案例研究、强调中层理论建构、注重直接经验、强调问题意识等。结合H大学教育科学研究院的研究特色,发现该院研究风格已经出现实践取向的特点,实践学派已初具雏形。