论文部分内容阅读
在初中语文课堂教学中，课堂评价是有机组成部分。在评价时，教师不能只评价学习结果，更应重视过程性评价，即形成性评价。笔者解读了形成性评价特点及其在课堂教学中的作用。探索了其在初中语文课堂中的应用芳法。
形成性评价在初中语文课堂教学中的尝试与探索
【摘 要】
：
在初中语文课堂教学中，课堂评价是有机组成部分。在评价时，教师不能只评价学习结果，更应重视过程性评价，即形成性评价。笔者解读了形成性评价特点及其在课堂教学中的作用。探索了
【机 构】
：
江西省于都县新陂初级中学
【出 处】
：
学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
<正> 众所周知,设备出现故障如不能及时修复,将给工作带来很大影响,甚至可能造成不可弥补的损失。对713雷达来说,尤为突出,713雷达检修工作要求较高的工作效率,然而在检修实
中西医结合治疗高原肺心病心衰３５例青海省中医院（８１００００）余花，李秀莲［关键词］高原肺心病心衰，中西医结合自１９８９年以来，我们采用中西医结合治疗肺心病心衰３５例，收到了满意疗效。现报道如下：１一般资料本
本刊讯财政部2015年12月25日发布消息，《亚洲基础设施投资银行协定》达到生效条件，亚洲基础设施投资银行正式成立。据介绍，截至12月25日，包括缅甸、新加坡、文莱、澳大利亚、中国
猜想作为探索物理规律、本质特征的一种策略，是建立在已有事实的基础上，运用非逻辑手段而得到的一种假定，是一种合理推理。猜想与假设是科学探究过程中的一个重要环节，它的重要性在于它是科学结论的先导，如果猜想与假设一旦能得到实验结果的支持，它就成为科学结论。因此，通过猜想能切实开发学生的智力和想象力，培养学生的创新思维和探索问题的能力。 一、猜想与假设的运用方法 1.引导学生把日常生活经验跟探索物理规
课堂教学设计是新课程改革以来历史教学的重要组成部分。课堂教学设计简单地说就是要解决“教什么、怎么教”的问题。这也是我们每个历史教师都要面临和解决的问题。科学合理
4月21日，保监会印发《中国保监会关于进一步加强保险业风险防控工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求保险行业进一步加强风险防控工作，强化各保险公司在风险防控工作中
在配合阳光保险集团公司执行互联网战略的过程中，我们IT中心面临诸多挑战。2014年4月公司网销系统突然出现无法访问的状况，怀疑网销系统遭到APT攻击，向外网发送大量恶意数据。经
鼻咽癌放疗毒副反应的中医治疗山东省青岛市肿瘤医院（２６６０４２）孙培敏，刘淑娥，马俊凤山东省青岛市李沧区医院（２６６０４１）王君德关键词鼻咽癌，放疗，毒副反应，中药治疗笔者在临床上运用中医辩证治疗１１例因６０ＣＯγ
新的一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式，但是在很多老师的教学观念中，“教”是中心，教师是主角，过于注重教师的表演，而忽略了学生的感受和尊严，忽视了课堂的情感活动，台下的学生成了仰望、观赏的观众。《普通高中语文课程标准》（实验）在“课程的基本理念”中指出：“充分发挥语文课程的育人功能。注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建