【摘 要】
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方剂学教学中引入数理实验,选取方剂学中少阳常用方为实验对象,利用中医方剂归经量化计算机辨析系统,对常用方进行归经量化辨析.在培养学生动手能力和思维创新能力的同时,探析少阳常用方药量效与量经归经思想及其应用特点,加深学生对于方剂学中常用方的药物组成以及功用主治的认识,提升方剂学教学质量,并对新时期中医方药传承和创新培养应用型、研究型、创新型人才具有指导意义.
【机 构】
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河北医科大学医学影像学院 河北石家庄 050017;河北医科大学临床学院 河北石家庄 050031;河北中医学院基础医学院 河北石家庄 050031
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方剂学教学中引入数理实验,选取方剂学中少阳常用方为实验对象,利用中医方剂归经量化计算机辨析系统,对常用方进行归经量化辨析.在培养学生动手能力和思维创新能力的同时,探析少阳常用方药量效与量经归经思想及其应用特点,加深学生对于方剂学中常用方的药物组成以及功用主治的认识,提升方剂学教学质量,并对新时期中医方药传承和创新培养应用型、研究型、创新型人才具有指导意义.
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