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历史是初中阶段学生学习的主要课程,这门学科是一门人文学科,综合性比较强,涉及很多知识领域.这门课程的学习关系到学生的人格培养,并且对学生的文化熏陶起着一定作用.在历史的教学当中教师要用心研究,结合自身的教学方法,发挥历史教学的人文功能,培养学生的人文素养.本文将探讨在初中历史的教学中如何培养学生人文素养的策略,以促进素质教育的开展.