决赛3分钟即兴演讲题：有人说：学校是个五彩世界，而校园生活是一盘围棋，对弈的双方是学生和老师。老师先走一步，学生跟一步。这样的棋局沉闷了多少代?现在，在老师的指点下，我们多少有了顿然醒悟的感觉。知道只有走出新的棋路，师生双方才能都活得精彩。
　　 能否用你的学习实践，谈谈这新的棋路怎样走?请作一席即兴发言，题目自拟。
　　 各位老师、同学大家好。今天我抽到的是有关师生关系的题目。所以首先我想问问大家：什么是学生?什么又是老师?
　　 也许很多人认为这个问题太过简单——课堂上坐在下面听讲的就是学生，站在上面传授知识的就是老师嘛!可我觉得，这样的回答过于简单，甚至过于陈旧，已无法适应时代的要求。
　　 韩愈早在《师说》中就写道：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”可见，老师不一定在任何方面都超过学生，学生也完全有可能带给老师新的知识。我认为师生关系的本质只是教与学，而教与学又是一个动态的过程。当教与学这层关系暂时转变后，师生间的角色就自然地互换了。
　　 可能我今天的观点有些狂妄，颠覆了以往老师神圣的地位。但很高兴我的指导老师支持我。她提示我：“在语文方面我教你，可是弹琴就要你教我。这时我们的角色不就转化了嘛。”
　　 順着这个思路我想到，我现在的老师多数是研究生毕业，说起专业知识我们肯定是学生，但是在其他方面，他们常常放下架子，与我们切蹉，事实上我们已经成为了朋友，已经实现了角色的转换。
　　 我又想起初中的一位数学老师。每次我去他那里补课，结束后他总要我教他几分钟钢琴。别看这师生角色的转换只有几分钟，可长久下来却让老师大体了解了钢琴的基本指法，也让我上课时更放松、更自信，收获也更多了。
　　 如果说今天我们的教学过于沉闷了，如果说今天我们中国学生缺乏发散与创新的思维了，那么改变现状的一条新路就是明确师生关系的本质，积极地进行角色互换。请老师们以平和的心态，摘下神圣的光环，从学生身上也有所得；让学生们更有胆量去挑战权威，去置疑、去发现。
　　 我爱我的老师们，尽管我今天的观点似乎有些大胆。
　　 我爱他们，但我还是想说，师生间只有角色积极地转换，校园生活才能拥有真正的精彩。
　　
　　(指导教师：赵陈君)
　　
　　点评：
　　 很显然，这是一篇学生在演讲赛开场之前30分钟时抽到的一道即兴演讲题。这位同学的演讲在现场分数很高。但是光从字面上看却并不见得有什么精彩的语句、华丽的词藻和多么深刻的思想，这，就是即兴演讲取胜的关键了。怎么讲？一开头用设问句，提起了全场听众的兴趣。话锋一转摆出明确的观点：“学生未必不如师。”于是用韩愈《师说》中的话来作为论据，接下来用现实中弹钢琴的例子形象生动地证实，并把自己摆了进去。结论做得也很好，采用两分法，比较辩证地更进一步阐明观点。通篇演讲一气呵成、简短有力、层次分明。加上选手舞台经验足，可以说是牵动了全场人心。
　　
　　（明珠）