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在全课程育人格局下,高职院校在进行专业技术培养的同时,更应重视专业课程的隐性思想政治教育,如何进行专业课程思政教育教学?本文以《管理学基础》课程为例,结合课程特点和思想政治教育的要求以及学生成长需求,就《管理学基础》课程思政教育教学设计进行了探讨。
高职《管理学基础》课程思政教学设计与实践
【摘 要】
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在全课程育人格局下,高职院校在进行专业技术培养的同时,更应重视专业课程的隐性思想政治教育,如何进行专业课程思政教育教学?本文以《管理学基础》课程为例,结合课程特点和
【机 构】
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临汾职业技术学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年4期
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