【摘 要】
：
阐述了中国古典诗词中的审美思维,分析了我国高校中的中国古典诗词接受环境及大学生对中国古典诗词的接受心理,调查分析了财经类院校的大学生对中国古典诗词的接受程度和网上
【基金项目】
：
湖北省教育科学规划课题(2020GB045)。
论文部分内容阅读
阐述了中国古典诗词中的审美思维,分析了我国高校中的中国古典诗词接受环境及大学生对中国古典诗词的接受心理,调查分析了财经类院校的大学生对中国古典诗词的接受程度和网上著名中国古代诗人的人气指数。认为我国高校大学生要加强审美教育,要以中国古典诗词教育为中心构建立体的审美教育体系,因材施教打造有层次的诗词教学模式,以内容为王坚守诗词教育的审美品位,寓教于乐丰富诗词教育形式,逐步培养学生的审美思维。
其他文献
摘 要：作为教学的辅助手段，作业不仅是课堂的反馈，帮助学生及时巩固、查缺补漏，更是必要的学习活动，培养学生自主学习的能力，促进其思维的发展。由此可见，作业对于学生发展和课堂优化有着不可替代的作用，因此我们在英语教学中要重视作业设计，切不可专注课堂而忽略课外，错失学生语言发展的机会。 关键词：初中英语；作业设计；个性化 在传统教学中，布置作业的首要目的是促进学生理解掌握。因此，教师设计作业的形式
随着智能电网的发展,电力系统已经进入了大数据时代,对电网冗余数据进行合理融合以适应电网现有的物理硬件和控制需求十分必要。首先介绍了电网大数据的基本特性,基于多源数
今年6月23～7月1日,中国国际纺织机械展览会暨ITMA亚洲展览会主办方派专人赴印度进行了为期八天的路演推介活动. 此次路演活动主要集中在Tirupur、Coimbatore、Surat、Panipat
摘 要：探究式教学作为一种新型的教学方法，在初中英语课程中的应用对于提高学生的综合素质和教师的教学水平都发挥了重要的作用。 关键词：初中英语课程；质疑能力；探究式教学 随着新课程改革的进一步深入，初中英语课程也应进行不断的创新发展，才能跟上时代发展的步伐，满足学生的实际学习需要。就目前来讲，探究式教学手段的运用是促进学生英语综合素质提高的关键问题。从一定意义上讲，探究式教学法在初中英语课程教学
摘 要 受到传统教学理念的限制，大部分小学数学老师在进行作业评价时将主要目光放在作业批改上，没有真正、清晰的掌握作业评价的意义，这种情况限制了当前教学发展进程。本文就针对小学数学教学中作业评价的真正内涵进行分析，进而对其改革措施进行探讨。 关键词 小学阶段;数学教学;作业评价;改革措施 中图分类号：G22 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）09-0113-01 对于数学
这些年,新诗创作中出现的一些无韵诗常被一些诗人和评论家所诟病.贾真新近出版的诗集《乡村影吟》中也有不少无韵诗,我读后的感受却是:新诗不押韵也很美.无韵或有韵,要由诗的