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“探究与发现”旨在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，培养创新精神和实践能力，正因为如此，本文就高中数学“探究与发现”的教学策略提出一些见解。
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