试论如何打造孩子喜欢的小学音乐课堂

来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong586
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,做好学生的全面发展以及高效课堂等意识逐渐成为教育教学关注的热点和焦点。这意味着学生不只要学好语数外三门主课,更是要把各科教学提上日程,而音乐教学作为美育的重要组成部分,在小学的教育中占据着不可或缺的地位。本文谈论在学习奥尔夫音乐教学法的基础上,打造孩子喜欢的课堂的有效举措,在实际的小学音乐教学中,希望能够促进小学生音乐素质的广泛提升。
其他文献
本着实现半导体硅片分类机全部自主知识产权的目的,这里介绍一种关键零部件国内设计、制造的200mm(8英寸)以上的半导体硅片分类机。本分类机用紧凑的结构(包括单个机械手和两套硅
根据国务院领导的指示精神,由城乡建设环境保护部、商业部、农牧渔业部共同组织,城乡建设环境保护部牵头,对1983年度全国粮食(稻谷、小麦、玉米)中有机氯农药残留量(六六六、DDT)进行一次全面监测,以便弄清我国粮食总体中有机氯农药污染状况及其分布规律。这是一项组织庞大,技术比较复杂,要求严格而又时间紧迫的工作,它体现了党和国家对环境保护事业及人民健康的关怀,具有重要意义。全国粮食污染监测课题被列为国
全国环境保护情报网委托江苏省金坛电子仪器厂,于82年11月6日至11月21日,在江苏省金坛县举办了环境监测仪器分析学习班。参加这次学习班的有20个省市的43名学员。聘请中国医学科学院卫生所、山东海洋学院、江苏省卫生防疫站有关同志授课,中国环科院情报所的同志到会讲了话。
中国人民教育家、思想家陶行知曾说道:“教学做是一件事,不是三件事.我们要在做上教,在做上学.不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学.”由此,我们可以看出把“做”放在了