中学体育教学中学生思考力的培养

来源 :文体用品与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shkarenwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,教学理念日新月异,新时期的教学工作强调促进学生德智体美劳全面发展,培养综合型人才。然而,当前中学体育教学水平普遍不高,大部分教师在教学过程中,过于侧重体育理论知识与技能的传授,忽视了对学生思考力的培养。也正因如此,中学体育教学质量始终停留在原有水平。长久以来,中学体育教师一直在寻找更为有效的教学方法,以培养学生思考力。基于此,本文围绕中学体育教学中学生思考能力的培养展开探讨,结合现阶段中学体育教学过程中存在的不足,提出相应解决对策,以供业内同行参考借鉴。
其他文献
武术锻炼作为促进青少年健康心理效益的重要手段之一,在关于武术锻炼对青少年健康的研究中表示武术锻炼对消除青少年的疲劳、调节情绪、提高认知功能、培养积极的自我概念、
在"教学评一体化"理念的引领下,教师就"道德与法治"课"教什么"与"怎么教"两个问题进行了实践探索。"道德与法治"课教学需要通过聚焦学生认知困惑,明确核心学习任务,思考评价
了解区域德育科研现状旨在为区域和学校推进德育科研或德育工作提供有价值的决策咨询建议。上海市静安区通过对全区103位中小学德育主任进行问卷调查,并对15位德育主任、班主
通过物理实验来训练思维能力有着得天独厚的优势,在分析综合比较的认知层次上更与高阶思维能力的培养达到了有机的统一。本文梳理了物理研究性实验课题教师指导的重要环节,并
本课采用情境一活动一问题一归纳一应用的模式组织教学。教师在教学中努力提高物理教材的现代技术含量,通过大量资料、视频、实验,将物理知识的学习与实际生活和生产的实践结
随着人才教学理念不断成熟,如今我们在对学生进行教育过程中,不仅关注学生的文化知识教学,更重视学生综合素养的培养,这其中就关注到对学生健康体质的培养。教学评价是整个教
行为规范教育是德育的基础工程,也是一项塑造人的奠基工程。上海市黄浦区卢湾三中心小学秉持“在这里,童言可以无忌;在这里,童心可以飞扬;在这里,童年可以难忘”的办学理念,
本文采用文献资料法、数据分析法对多球训练在普通高校篮球教学中的运用,并以某高校普通学生为调查对象,对多球训练在普通高校篮球教学中的效果及价值进行了分析和探讨,并认
介绍了植物蔗糖转运蛋白(SUT)的结构、分布、家族组成等方面的研究进展。
足球作为一项受众比较广泛的运动项目,在高校体育活动中的开展具有广泛应用前景。足球活动的开展在学生身心全面发展中具有积极的影响作用,同时也对我国足球教育事业具有一定