论文部分内容阅读
新课程呼唤新观念，教师的观念创新与角色转换问题成为当今教育理论界研究的一个热点。那么，如何适应新课程改革的形势，实现教师观念的创新和角色的转换？本文从教师的课程观、教学观、师生观的创新来探讨教师的角色转换。
新课程理念下教师的观念创新与角色转换
【摘 要】
：
新课程呼唤新观念，教师的观念创新与角色转换问题成为当今教育理论界研究的一个热点。那么，如何适应新课程改革的形势，实现教师观念的创新和角色的转换？本文从教师的课程观、教学
【机 构】
：
山东省兖州市军民学校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去，不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
目的：总结腓肠肌内侧头肌瓣修复小腿软组织缺损骨外露创面临床应用效果。方法：对19例严重外伤所致的小腿开放性骨折或因慢性骨髓炎伴小腿中上段皮肤软组织缺损、骨外露患者,采
文章利用5个钻孔和3个水井监测资料，分析了广西南宁朝阳溪排污沟对周边浅层地下水的影响。结果表明，朝阳溪排污沟对周边浅层地下水产生了明显的污染，特征污染物为氧氨，浓度超过地
目的：分析上尿路结石的各种处理方法,探讨临床治疗中合理的治疗方案选择。方法：回顾性分析1130例上尿路结石患者的临床资料,比较各种治疗方法的治疗效果。其中,采用体外冲击波
现在中学的信息技术课，很多老师或同学都称它为微机课。当今社会。掌握电脑的运用与操作，已普遍被人们接受，那么在课堂上，特别是教授刚接魁电脑、网络的学习时，如何调接教学手段，运
塔中北斜坡奥陶系鹰山组碳酸盐岩古岩溶发育,油气资源丰富,具有广阔的勘探开发前景。本次利用岩石化学分析、岩芯钻井、地震测井及成像测井资料,对岩溶储层发育规律及岩溶缝
依据岩溶石山区环境地质和水文地质等特征，结合贵州凯里在白云岩极浅覆盖区挖坑植树造林的成功事例，笔者首次提出了爆破造隙蓄水凿岩挖坑培土植树造林的构想，即先钻孔打眼装药爆