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“经济学基础”课程是高职院校财经类专业必修的专业基础课，在课程体系中占有非常重要的地位。但在现实教学过程中，由于教学内容僵化、教学手段老化，出现了教师难教、学生难学的尴尬局面，教学效果大打折扣，致使该课程的重要性根本无法实现。文章通过对该门课程教学过程存在的问题进行分析，本着育人为本的原则，结合学生的实际需求，有针对性地从教学内容、教学方法、教学手段上进行全方位的探索改革，以期真正达到教学目的。