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创新是知识经济的灵魂.创的'内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因而起变化'的观点,辩证地提出了创新人才的培养,应该有适宜的'外因'的观点,即学校必须努力营造出一个良好的校园创新教育环境,才能真正保证大批创新人才的培养.还提出了校园创新教育环境建设的6条措施,使得校园创新环境的建设有了较好的操作性.